Budaya Yang Hampir Pupus... Apakah Genarasi Muda Mampu Mempertahankannya?

Bajau dan kumpulan yang sama telah menetap di pantai barat dan timur Sabah sejak beberapa ratus tahun dan diiktiraf sebagai penduduk asli dan antara bumiputera terbesar di negeri Ѕabah dan sekitarnya. Mereka bekerja sebagai petani dan nelayan di persisiran Pantai Barat Sabah di samping menunggang kuda dan Bajau di Pantai Timur Ѕabah sebagai nelayan dan penyelam yang mahir.

Bajau Sama merupakan rumpun bajau yang kebanyakannya telah menetap di sepanjang Pantai Barat Sabah iaitu dari Daerah Papar, Kota Kinabalu, Tuaran , Kota Belud dan sebahagian Kudat. Bajau Sama juga seperti suku-suku kaum yang terdapat di Negeri Sabah mempunyai budaya mereka yang tersendiri. Antaranya, Bajau sama terkenal dengan adat betitik dan tarian limbai.

Bajau Sama yang berasal daripada daerah Kota Belud dan Tuaran pula amat di kenali di seluruh dunia sebagai 'cowboy of the east' kerana kemahiran dan kecekapan mereka dalam menunggang kuda yang tiada tolok tandingnya. Selain mereka pakar dalam pembuatan pedang Samurai yang dipercayai di perturunkan oleh tentera Jepun suatu ketika dahulu kepada kaum Bajau dan Irranun di Kota Belud. Pedang Samurai daripada Kota Belud amat tinggi kualiti dan senang di dapati sehinggakan menjadi tarikan dan cenderamata yang harus di beli oleh para pengunjung yang singgah di Kota Belud.

Adat betitik merupakan permainan alat tradisional yang terdiri dari tetawag, kulintangan, dan gandang. Seramai enam orang sebagai pemain diperlukan untuk memainkan satu-satu irama. Terdapat 3 irama yang perlu ditamatkan dan semestinya mengikut peraturan yang tela ditetapkan. Irama pertama ialah kedidi diikuti oleh irama tidung dan terakhir ialah irama ayas. Setiap irama biasanya mengambil masa antara 3 hingga 10 minit iaitu mengikut keupayaan dan kemampuan pemain.

Namun sejak kebelakangan ini, jumlah mereka yang boleh bermain alat muzik betitik ini mengalami kemerosotan dari segi kuantitinya. Ini dibuktikan dengan kekerapan permainan ini agar kurang jika dibandingkan dengan beberapa dekat yang lalu. Semakin hari semakin ramai genarasi muda melupai adat betitik ini malah terdapat majlis-majlis kenduri kahwin tidak diserikan lagi dengan irama betitik ini dan ia telah digantikan dengan acara yang lebih moden seperti berkaraoke dan lifeband.

Kehadiran pelbagai genre muzik masa kini telah hampir melenyapkan muzik tradisional yang semakin hari semakin ditelan zaman……

Contoh Karangan Berfakta BM 2 UPSR...

Tajuk                     :Kepentingan  Air Kepada Manusia

Air merupakan sumber yang sangat penting kepada alam semula jadi dan manusia. Antara kepentingan air kepada manusia  ialah sebagai keperluan dalam rumahtangga, kegunaan dalam bidang pertanian, pengangkutan dan seterus dalam menghasilkan tenaga elektrik.

                Kepentingan yang pertama ialah air menjadi keperluan harian di dalam rumahtangga. Air menjadi sumber sebagai pencuci, memasak makanan dan sebagai minuman. Misalnya, air digunakan untuk menanak nasi dan mencuci pakaian. Sekiranya bekalan air terputus, para ibu sangat susah hati kerana banyak kerja mereka tertanggu seperti membasuh pakaian, memasak makanan membersihkan rumah dan sebagainya.

                Kepentingan yang kedua ialah air sangat diperlukan dalam bidang pertanian. Tumbuhan-tumbuhan memerlukan air untuk ia membesar dan seterusnya menghasilkan buah. Sebagai contoh penanaman padi sawah yang banyak menggunakan air. Jika kekurangan air sudah tentu bidang pertanian di Negara kita akan lumpuh seperti Negara-negara di Afrika yang dipenuhi oleh gurun.

                Kepentingan yang ketiga ialah dalam bidang pengangkutan. Pengangkutan air telah digunakan lebih awal daripada pengangkutan udara untuk mengangkut barang-barang dari satu tempat ke satu tempat yang lain. Sebagai contoh ialah kapal laut atau ferri yang boleh membawa barang-barang yang banyak dan berat serta boleh membawa beratus-ratus menusia pada satu masa. Jika pengangkutan air tidak wujud sudah pasti kegiatan ekonomi dalam sesebuah Negara akan lumpuh.

                Kepentingan yang terakhir ialah air digunakan sebagai sumber untuk mennghasilkan tenaga elektrik. Tenaga elektrik yang dibekalkan ke rumah-rumah di seluruh Negara kebanyakannya dari pusat penjanakuasa hidro elektrik. Sebagai contoh bekalan elektrik yang dibekalkan ke Daerah Tuaran adalah dari Penjanaan Kuasa Empangan Pangi Tenom. Tenaga elektrik sangat penting kepada kehidupan kita dewasa ini kerana peralatan di rumah atau di pejabat menggunakan kuasa elektrik.

                Kesimpulannya, air merupakan sumber yang sangat penting dalam kehidupan manusia dari dulu sehinggalah sekarang. Oleh itu, kita perlulah menghargai dan bersikap berjimat cermat terhadap penggunaan air. Semoga bekalan air di negara  kita akan kekal mencukupi untuk dinikmati oleh genarasi akan datang.

               

Ceramah Motivasi...

Waktu-waktu hampir kepada menjelangnya peperiksaan UPSR banyak sekolah yang berjuang sehingga ke titisan peluh terakhir bagi memastikan calon-calon mereka mendapat keputusan yang cemerlang. Waktu sebeginilah khidmat guru-guru pakar dalam sesuatu subjek itu diperlukan untuk memberikan ceramah.

Bukan terlalu pakar, cuma pengetahuan yang ada itu perlu dikongsikan bersama anak-anak murid dari sekolah lain agar mereka dapat menikmati kekuatan dalam menghadapi UPSR nanti. Selaku guru yang sering diundang untuk memberi ceramah ke sekolah-sekolah, amat berbesar hati dan rasa amat dihargai kemahiran ada pada diri.

Kepada sekolah yang telah mengundang diucapkan ribuan terima kasih dan jutaan maaf sekira ceramah-ceramah yang telah disampaikan tidak menepati kehendak mereka.... sesungguhnya yang baik datangnya dari Allah S.W.T dan yang kurang itu datangnya dari kelemahan penceramah itu sendiri...

Perkataan Berlawan

Cerita Ini Hanya Hiburan Semata-mata tiada kena-mengena dengan sesiapa.......

Kelas yang tadi bercempera tiada guru, kini menjadi senyap sunyi. Ini adalah kerana guru yang paling digeruni telah masuk ke dalam kelas. Wajahnya garang seperti Jin yang tidak ada Shamsudin. Kalau hendak tahu ikutilah pelajaran cikgu ini.

Murid-murid: Selamat pagi, cikgu.
Cikgu: (Menengking) Mengapa selamat pagi sahaja?Petang dan malam awak doakan saya tak selamat?
Murid-murid: Selamat pagi,petang dan malam cikgu!
Cikgu: Panjang sangat! Tak pernah dibuat oleh orang! Kata selamat sejahtera! Senang dan penuh bermakna. Lagipun ucapan ini meliputi semua masa dan keadaan.
Murid-murid: Selamat sejahtera cikgu!
Cikgu: Sama-sama, duduk! Dengar sini baik-baik . Hari ini cikgu nak uji kamu semua tenteng perkataan berlawan. Bila cikgu sebutkan perkataannya, kamu semua mesti menjawad dengan sepat, lawan bagi perkataan-perkataan itu,faham?
Murid-murid: Faham, cikgu!
Cikgu: Saya tak mahu ada apa-apa gangguan.
Murid-murid: (senyap)
Cikgu: Pandai!
Murid-murid: Bodoh!
Cikgu: Tinggi!
Murid-murid: Rendah!
Cikgu: Jauh!
Murid-murid: Dekat!
Cikgu: Berjaya!
Murid-murid: Usno!
Cikgu: Salah!
Murid-murid: Betul!
Cikgu: Bodoh!
Murid-murid: Pandai!
Cikgu: Bukan!
Murid-murid: Ya!
Cikgu: Oh Tuhan!
Murid-murid: Oh Hamba!
Cikgu: Dengar ini!
Murid-murid: Dengar itu!
Cikgu: Diam!
Murid-murid: Bising!
Cikgu: Itu bukan pertanyaan, Bodoh!
Murid-murid: Ini ialah jawapan, pandai!
Cikgu: Mati aku!
Murid-murid: Hidup kami!
Cikgu: Rotan baru tau!
Murid-murid: Akar lama tak tau!
Cikgu: Malas aku ajar kamu!
Murid-murid: Rajin kami belajar cikgu!
Cikgu: Kamu gila!
Murid-murid: Kami siuman!
Cikgu: Cukup! Cukup!
Murid-murid: Kurang! Kurang!
Cikgu: Sudah! Sudah!
Murid-murid: Belum! Belum!
Cikgu: Mengapa kamu semua Bodoh sangat?
Murid-murid: Sebab saya seorang pandai!
Cikgu: Oh! Melawan!
Murid-murid: Oh! Mengalah!
Cikgu: Kurang ajar!
Murid-murid: Cukup ajar!
Cikgu: Habis aku!
Murid-murid: Kekal kami!
Cikgu: O.K. Pelajaran sudah habis!
Murid-murid: K.O. Pelajaran belum bermula!
Cikgu: Sudah, Bodoh!
Murid-murid: Belum, pandai!
Cikgu: Berdiri!
Murid-murid: Duduk!
Cikgu: Saya kata USNO salah!
Murid-murid: Kami dengar BERJAYA betul!
Cikgu: Bangang kamu ni!
Murid-murid: Cerdik kami tu!
Cikgu: Rosak!
Murid-murid: Baik!
Cikgu: Kamu semua ditahan tengah hari ini!
Murid-murid: Dilepaskan tengah malam itu!
Cikgu: (Senyap dan mengambil buku-bukunya keluar.)

Sebentar kemudian, loceng pun berdering. Murid-murid merasa lega kerana guru yang paling ditakuti oleh mereka telah keluar. Walau bagaimanapun, mereka merasa bangga kerana telah dapat menjawab kesemua soalan cikgu tadi, tetapi esok masih ada. Cikgu itu pasti akan datang lagi.



http://espresi.com/portal/archive/index.php?t-869.html

1 Murid 1 Sukan dan Perlaksanaannya di sekolah.

Larian 1M1S

Larian 1M1S yang telah dilancarkan pada 2 Julai 2011 telah memberikan gambaran awal sambutan yang amat menggalakkan di kalangan warga sekolah. Larian ini bukan sahaja disambut oleh warga sekolah, malah terdapat beberapa sekolah telah melibatkan ibu bapa turut serta dalam acara ini. Ini membuktikan bahawa Dasar 1M1S ini telah diterima baik samada oleh semua pihak.

Menurut Tan Sri Dato’ Hj. Muhyiddin Bin Hj. Yassin Pertumbuhan murid seharusnya dikembangkan dengan pelbagai potensi dan tidak sewajarnya terhad dalam pencapaian akademik. Sememangnya pencapaian dan kecemerlangan dalam akademik sangat penting, tetapi mengisikan mereka dengan pembinaan sahsiah peribadi serta member peluang kepada mereka menggilap bakat dalam sukan yang digemari sepanjang tahun tidak boleh disekat.

Sememangnya setiap pelajar perlu diberi peluang untuk memiliki jenis sukan mereka sendiri. Setiap individu mempunyai potensi dalam sesuatu bidang mengikut kehendak mereka sendiri. Bersesuaian dengan cabaran dan perkembangan pendidikan semasa serta harapan dan amanah daripada ibu bapa, amatlah wajar bagi kementarian Pelajaran Malaysia untuk merangka pendekatan dan strategi bagi memastikan kelangsungan peranannya sebagai organisasi yang menjadi tunggak kemajuan murid-murid di sekolah.(Dato' Hj. Mohd Ghazali Bin Ab. Rahman)

Sejauhmana keberkesanan PPDa Dilaksanakan?

Program Sifar Dadah telah dilaksanakan di sekolah-sekolah Rendah dan Menengah bagi membenteras musuh nombor 1 negara dari bertambah kritikal menular di kalangan remaja dan belia negara. Usaha ini adalah usaha yang murni bagi menyedarkan para remaja dari peringkat sekolah rendah lagi. Menenamkan perasaan benci terhadap dadah agar genarasi kita dapat terperlihara di masa hadapan.

Setiap sekolah telah dilantik seorang guru yang bertanggungjawab dalam merancang, melaksana, dan memberi panduan kepada guru-guru yang terlibat dalam perlaksanaan PPDa ini. Persoalannya di sini, sejauh mana kerjasama yang diberikan oleh guru-guru yang terlibat? sejauh mana kerjasama yang diberikan oleh pihak pentadbiran sekolah dalam menyediakan prasarana PPDa di sekolah? dan sejauh mana penglibatan para pelajar dalam semua aktiviti yang dijalankan dan yang paling penting ialah sejauh mana kesungguhan guru PPDa dalam menjalankan tugas mereka.

Dalam perlaksanaan PPDa ini, guru-guru yang terlibat terutama guru-guru mata pelajaran PJK dan PSK  perlulah bersedia dan secara rela untuk bekerjasama dalam pengajaran dan pembelajaran PPDa ini. Mereka perlu sentiasa berkomunikasi dengan guru PPDa. Pengajaran dan pembelajaran PPDa ini wajib dilaksanakan 60 minit dalam satu semester bagi sekolah rendah dan 90 minit bagi sekolah menengah. Masa yang diperuntukkan bagi P & P PPDa ini tidak mencukupi sebenarnya jika dibandingkan dengan sylibus yang terdapat pada buku modul PPDa tersebut.

Sehubungan dengan itu, pihak sekolah perlu memberi ruang kepada guru PPDa untuk melaksanakan program ini dengan memberikan tempat atau sudut khas di sekolah bagi menempatkan SUDUT PPDa ini. Pihak sekolah seharusnya menyambut baik program ini memberikan sewajarnya tempat yang sesuai dan strategik agar semua para pelajar dapat melihat apa yang terkandung dalam sudut PPDa ini. Kerjasama pihak pentadbiran sekolah amat diperlukan bagi menghidupkan program ini.

Kumpulan sasar dalam program ini sudah pastinya pelajar. Oleh itu, penglibatan mereka dalam semua aktiviti amat penting. Biasanya pihak guru PPDa akan mengadakan pelbagai aktiviti kesedaran tentang penyalahgunaan dadah seperti mengadakan ceramah-ceramah antidadah dengan kerjasama agensi-agensi dadah seperti pihak polis, PEMADAM, dan Jabatan Antidadah Negara.

Perkara yang lebih utama dalam perlaksanaan PPDa di sekolah adalah kesungguhan guru PPDa tersebut dalam melaksanakan tugas beliau. Justeru itu, pihak sekolah perlu memilih guru yang dilihat amat sesuai dengan tugas ini.....